一家私立幼兒園的園長(zhǎng)的表述：孩子們?cè)谶@里體驗(yàn)著各種快樂，有的來自純真的友誼、有的來自集體的溫曖還有的來自野外的嬉戲，這里是童真的樂園，也是我的人生追求。園里的各種設(shè)施都很齊全，孩子們的活動(dòng)室寬敞明亮，但到了冬天活動(dòng)室里的溫度特別高，有的小男孩跑得滿身是汗，小女孩也滿臉通紅。孩子們午睡的房間氣溫略低一些，每天都要提前開一會(huì)兒空調(diào)，等房間的溫度升高以后再讓孩子們睡覺。有此家長(zhǎng)不放心總是打電話來詢問午睡房間的溫度，我們的老師照顧孩子很細(xì)心，孩子們沒有生病的情況。去年年底的工作會(huì)議上已經(jīng)有老師提出建議調(diào)整各個(gè)房間的室內(nèi)溫度，讓孩子們?cè)诮】怠⑹孢m的環(huán)境里生活。我也覺得這個(gè)建議很合理，活動(dòng)室的面積很大，室溫很高，講課的教室溫度正常，午睡的房間溫度略低。如果調(diào)整房間的使用功能，孩子們就沒有大型的活動(dòng)室，舞蹈課和各種游戲比賽就沒法進(jìn)行。我給孩子們統(tǒng)一配備了小毛毯，但這是解決問題的唯一方法嗎？舞蹈課和游戲只是幾節(jié)課，上完課之后活動(dòng)室就關(guān)閉了，可是室內(nèi)仍然熱乎乎的，能源完全浪費(fèi)。能不能把能源進(jìn)行合理分配呢？把活動(dòng)室里的溫度調(diào)整到其他房間一些，這樣就可以解決問題了。我這樣想著，不由得笑了，有點(diǎn)異想天開，但也沒有別的辦法，一籌莫展。

博容分水器系列
 

    自從買了新的小毛毯孩子們都很高興，抱著自己的小毯子指著上面的圖案講故事，家長(zhǎng)們也很感謝我們的細(xì)心。有個(gè)家長(zhǎng)是個(gè)熱心人，他看到情況后就主動(dòng)找我詢問詳情。我也坦誠(chéng)地把自己的顧慮全部告訴了他，他利用休息的時(shí)間給裝修公司打電話，并且親自去跑裝修市場(chǎng)看產(chǎn)品。事情終于有結(jié)果了，幼兒園是房間之間冷熱不均的問題，取曖的管道設(shè)備陳舊，遠(yuǎn)端的房間熱量不足。裝修公司的人員推薦使用分路控溫地曖分水器解決這個(gè)問題，地曖分水器內(nèi)置了自動(dòng)感溫元件，不用安裝電源就能達(dá)到恒溫控溫的效果。

 

    幼兒園是座舊樓房，我跟那位熱心的家長(zhǎng)說，擔(dān)心整體改裝供曖設(shè)施成本會(huì)很高，而且最怕影響了孩子們上課。裝修的人員進(jìn)一步向我們介紹，這種地曖分水器特別適合于舊樓改造的項(xiàng)目，不用改動(dòng)原有的管路，安裝這種分路控溫地曖分水器就能實(shí)現(xiàn)分室分區(qū)控溫的效果，調(diào)整地暖溫控器手柄上的刻度數(shù)字就可以根據(jù)需要選擇適合的溫度，而且節(jié)能效果達(dá)到20%-30%。這樣就可以實(shí)現(xiàn)把活動(dòng)室的熱能量調(diào)整到午睡的房間的目的，孩子們?cè)诨顒?dòng)室的時(shí)候溫度略調(diào)低一些，上完課以后活動(dòng)室關(guān)閉，活動(dòng)室內(nèi)的溫度再往下降，午睡的房間上調(diào)到舒適的溫度，可以充分合理地利用熱能源。我放心了，預(yù)想的效果可以實(shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)們也很滿意。

 

    裝修的專業(yè)工作人員把取曖的管道進(jìn)行了清理，安裝了一個(gè)分水器的箱體，又把各種管路接好，取曖設(shè)備改造的工作很快就結(jié)束了，完全沒有影響到孩子們的上課和休息。恒溫閥通過感溫元件熱脹冷縮的原理來工作，使用壽命在10萬次以上，正常使用在30年以上，幾乎沒有故障，不用維修，我不用擔(dān)心改造完成以后在使用過程中出現(xiàn)故障影響孩子們的生活。

 

    現(xiàn)在孩子們?cè)诨顒?dòng)室里高興地又蹦又跳，我不用擔(dān)心他們出汗，午睡時(shí)一個(gè)個(gè)稚嫩的小臉溫曖又燦爛。一縷陽光灑在我的臉上，灑進(jìn)了我的心里。

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